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  • Carlota Piedehierro Sáez. El surgimiento de "en plan" (esp.) y "genre" (fr.) como marcadores desde la pragmática integrada. Una alternativa a la gramaticalización. LIV Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística, Sociedad Española de Lingüística, Jan 2026, Madrid, España. ⟨hal-05511529⟩
  • Thi Thu Trang DO. Enseigner les compétences écrites en vietnamien à l’ère de l’IA : apports pédagogiques et éthiques de la Nouvelle Brachylogie. Journées d'étude Nouvelle Brachylogie et Intelligence Artificielle, Jan 2026, Paris, France. ⟨hal-05477340⟩
  • Eric Ferrari, Coline Caillol, Emmanuel Ferragne. Perception of flapped /t/ in British English: a generational shift?. International Conference on Phonetic Variation: Diversity within and across Languages (ICPhoV), Jan 2026, Granada, Spain. ⟨hal-05538688⟩
  • Quentin Dabouis, Olivier Glain, Sylvain Navarro. Morpho-phonetic effects in prefixed words in British and American English. Morphology, 2026, 36 (1), ⟨10.1007/s11525-025-09452-3⟩. ⟨hal-05457012⟩
  • Stéphane Patin, Sylvie Monjean-Decaudin. Discours et identités culturelles sous le prisme de l’hispanisme. Perspectives plurielles.. 2026. ⟨hal-05697615⟩
  • Agnès Celle. Mirative extensions in the postmodal domain. Journal of Linguistics, 2026, pp.1-27. ⟨10.1017/S0022226725101096⟩. ⟨hal-05443996⟩
  • Margaux Guillerit. Justices and Attorneys as Discourse Communities: Using Ethnographic Procedures to Analyze Conversational Dynamics during Supreme Court Oral Arguments. ASp - La revue du GERAS, 2026, 89, ⟨10.4000/16ijx⟩. ⟨hal-05688475⟩
  • Imen Mizouri, Soumaya Mejri. La citation dans le dictionnaire. Une fragmentation en abyme. Les cahiers du dictionnaire, 2026, 1 (17), pp. 125-141. ⟨hal-05590342⟩
  • Michele Cardo, Agnès Celle. Question sequences and their gestural correlates in French and English TED talks. Fiona Rossette. Approaching Digital Interfaces, Social Media and Multimodality from the French Context, Routledge, 2026, Studies in Multimodality - Book Series, 9781041120803. ⟨10.4324/9781003663003⟩. ⟨hal-05680059⟩
  • Thi Thu Trang DO. Double parcours FLE–linguistique et pratique VLE : effets sur les gestes didactiques. Colloque international Enseignants de langues/civilisations étrangères, 2026, Istanbul, Turquie. ⟨hal-05477358⟩

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