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  • Maud Pélissier, Jennifer Krzonowski, Emmanuel Ferragne. Effect of implicit training on the processing of morphosyntactic violations by French learners of English.. 5th Implicit Learning Seminar, Jun 2016, Lancaster, United Kingdom. . ⟨hal-01370545⟩
  • Maud Pélissier, Jennifer Krzonowski, Emmanuel Ferragne. Effect of implicit training on the processing of morphosyntactic violations by French learners of English: an ERP and behavioural study. 6th Implicit Learning Seminar, Jun 2016, Lancaster, United Kingdom. ⟨halshs-01824607⟩
  • Geneviève Bordet. Counteracting Domain Loss and Epistemicide in Specialized Discourse: A Case Study on the Translation of Anglophone Metaphors to French. Publications, 2016, Special Issue Researching, Teaching, and Supporting Research Publication: Issues for Users of English as an Additional Language, 4 (2), ⟨10.3390/publications4020018⟩. ⟨hal-01371218⟩
  • Thomas Gaillat. REFERENCE IN INTERLANGUAGE: THE CASE OF THIS AND THAT. From linguistic annotation to corpus interoperability. Linguistics. Université Paris Diderot (Paris 7) Sorbonne Paris Cité, 2016. English. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-01705743⟩
  • Sophie Azzopardi. Seré rubia y modelo pero no soy ninguna tarada : futur, conditionnel et évidentialité dans l’expression de la concession en espagnol moderne. Chronos 12, 12e Colloque International sur l’actionnalité, le temps, l’aspect, la modalité et l’évidentialité, Université de Caen, Jun 2016, Caen, France. ⟨hal-01370063⟩
  • Antonina Bondarenko. Verbless sentences: A corpus-based contrastive study. Nouvelles approches du corpus en linguistique anglaise / New approaches to corpus in English linguistics, Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse, Jun 2016, Avignon, France. ⟨hal-03816241⟩
  • Natalie Kübler, Grégory Miras, Rosa Cetro, Lucy Merkin. PERL : le partage de ressources en langues pour l’innovation pédagogique. L'innovation pédagogique à l'université , Jun 2016, Paris, France. ⟨halshs-01372904⟩
  • Natalie Kübler, Alexandra Mestivier, Mojca Pecman, Maria Zimina. Exploitation quantitative de corpus de traductions annotés selon la typologie d'erreurs pour améliorer les méthodes d'enseignement de la traduction spécialisée. JADT2016 Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles, Université de Nice Sophia Antipolis, CNRS, Jun 2016, Nice, France. pp.731-741. ⟨hal-01333457⟩
  • Stéphane Patin, Maria Zimina, Serge Fleury. Lecture Textométrique Différentielle (LTD) de textes législatifs comparables de l’Union européenne. JADT 2016 : 13es Journées internationales d’Analyse statistique des Données Textuelles, Jun 2016, Nice, France. p. 743-753. ⟨hal-01321112⟩
  • Emilie L'Hôte. Théorie de la métaphore conceptuelle et analyse du discours. séminaire « Analyse de discours » (Groupe FNRS LangPol), Jun 2016, Louvain la Neuve, Belgique. ⟨hal-01371038⟩

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