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  • Anne Guyot Talbot, Karin Heidlmayr, Emmanuel Ferragne. Entraînements à la prosodie des questions ouvertes et fermées de l’anglais chez des apprenants francophones. Journée d'études sur la parole, Jul 2016, PARIS, France. ⟨hal-01371892⟩
  • Nicolas Ballier, Thomas Gaillat. Classification d’apprenants francophones de l’anglais sur la base des métriques de complexité lexicale et syntaxique. JEP-TALN-RECITAL 2016, Jul 2016, Paris, France. pp.1-14. ⟨hal-01346222⟩
  • Anisia Popescu, Ioana Chitoran. Allophonie et position dans la syllabe : Indices acoustiques des consonnes latérales.. Actes des Journées d’Etudes sur la Parole, Jul 2016, Paris, France. ⟨halshs-01824622⟩
  • Sophie Azzopardi, Jacques Bres. Revisiter Reichenbach ? Pour une approche sémantique systématique des temps verbaux de l’indicatif (en français). 5e Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2016, Tours, France. pp.12002, ⟨10.1051/shsconf/20162712002⟩. ⟨hal-01344232⟩
  • Quentin Michardière, Anne Guyot Talbot, Emmanuel Ferragne, Francois Pellegrino. Étude transversale du rythme de l’anglais chez des apprenants francophones. Journées d'Études sur la Parole, Jul 2016, Paris, France. ⟨halshs-01824597⟩
  • Quentin Michardière, Anne Guyot Talbot, Emmanuel Ferragne, Francois Pellegrino. Étude transversale du rythme de l’anglais chez les apprenants francophones. Journée d'études sur la parole, Jul 2016, PARIS, France. 2016. ⟨hal-01371919⟩
  • Chiara Mazzocconi, Ye Tian, Jonathan Ginzburg. A multi-layered analysis Laughter. Proceedings of the SemDial 2016 : JerSem: The 20th Workshop on the Semantics and Pragmatics of Dialogue, Jul 2016, New Brunswick, United States. ⟨halshs-01829312⟩
  • Maud Pélissier, Emmanuel Ferragne, Jennifer Krzonowski. Effect of saliency and L1-L2 similarity on the processing of English past tense by French learners: an ERP study. 7th ISEL Conference on Experimental Linguistics, Jul 2016, St Pétersbourg, Russia. ⟨halshs-01824615⟩
  • Jonathan Ginzburg. QUD: Past, Present, and Future. SemDial 2016, Jul 2016, Rutgers, United States. ⟨halshs-01831919⟩
  • Maud Pélissier, Jennifer Krzonowski, Emmanuel Ferragne. Effect of saliency and L1-L2 similarity on the processing of English past tense by French learners: an ERP study.. 7th Tutorial and Research Workshop on Experimental Linguistics (ExLing 2016), Antonis Botinis; Tatiana Chernigovskaya; Pavel Skrelin, Jun 2016, Saint-Petersbourg, Russia. ⟨10.36505/ExLing-2016/07/0031/000290⟩. ⟨hal-01370547⟩

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