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  • Philip Harold Miller. La complémentation directe et indirecte des verbes de perception en anglais. Pauchard, Jean. Les prépositions dans la rection verbale (domaine anglais), Presses Universitaires de Reims, pp.115-135, 2003. ⟨hal-01235257⟩
  • Jean-Michel Benayoun. Sujet [0], pacte référentiel et thème. J.-M. Merle. Le sujet, Ophrys, pp.173-182, 2003. ⟨hal-01243336⟩
  • Mojca Pecman. Image et représentation du sens dans le discours scientifique : approche phraséologique et interlangue. Journées d’études interdisciplinaires : "Images et représentations", Nov 2002, Nice, France. pp.15-26. ⟨hal-01232739⟩
  • Laurent Gautier. Terme, phraséoterme, phrasème : questions de délimitation en langue spécialisée. Le Continuum en linguistique, Oct 2002, Sousse, Tunisie. pp.Pages 153-172. ⟨hal-00201271⟩
  • José Carlos Herreras. Langue(s) véhiculaire(s) dans l'enseignement primaire des Communautés bilingues de l'Espagne. XXVIe Colloque International de Linguistique Fonctionnelle, Sep 2002, Gosier, Guadeloupe. pp.327-334. ⟨hal-01236854⟩
  • Sibylle Sauerwein. Les particules modales du portugais européen et de l'allemand. Congreso internacional ‘la argumentación’ : Lingüstica - Retorica - Logica - Pedagogia, Universidad de Buenos Aires, Jul 2002, Buenos Aires, Brésil. ⟨hal-01250126⟩
  • Sibylle Sauerwein. Argumentation et polyphonie, thème et rhème dans la construction du sens. Cycle de conférences, Institut de linguistique de la Faculté de lettres de l’Université de Buenos Aires, Jul 2002, Buenos Aires, Brésil. ⟨hal-01251431⟩
  • Natalie Kübler. Using Webcorp for building specialized dictionaries. ICAME Conference, May 2002, Göteborg, Sweden. pp.387-400. ⟨hal-01217609⟩
  • Natalie Kübler. Creating a Term Base to Customize an MT System: Reusability of Resources and Tools from the Translator's Point of View. LREC Conference, May 2002, Las Palmas de Gran Canarias, Spain. pp.44-48. ⟨hal-01217896⟩
  • José Carlos Herreras. Etat des lieux: l'enseignement des langues dans l'Union européenne. Colloque International : Langues étrangères: nouvelles politiques éducatives en Europe, CRESLE / CRAC (CRHICC), Université de Valenciennes², Apr 2002, Valenciennes, France. ⟨hal-01236613⟩

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