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  • José Carlos Herreras. La place de l’espagnol dans l’enseignement secondaire et supérieur en France. J. C. HERRERAS. L’enseignement de l’espagnol en France : réalité et perspectives, Presses Universitaires de Valenciennes, pp.11-26, 2008. ⟨hal-01235898⟩
  • Ioana Chitoran, Andrew Nevins (Dir.). Studies on the Phonetics and Phonology of Glides. 118 (12), 2008. ⟨hal-01226105⟩
  • José Carlos Herreras (Dir.). L’enseignement de l’espagnol en France : réalité et perspectives. Presses Universitaires de Valenciennes, 316 p., 2008. ⟨hal-01233326⟩
  • John Humbley. « Interdépendance terminologie/politique linguistique : quelques repères ». L’idée de politique linguistique, 2008, Paris, France. pp.19-34. ⟨hal-01219158⟩
  • Helene Beciri. Traduction spécialisée : quelques spécificités de la communication technique asymétrique. Cahiers du CIEL, 2008, Aspects de la recherche en langue de spécialité. ⟨hal-01247862⟩
  • Francoise Doro-Mégy. Etude croisée de " think", "believe", "croire" et "penser". Ophrys, 232 pp., 2008, Linguistique contrastive et traduction, Numéro Spécial, 9782708012165. ⟨hal-01253055⟩
  • Jean-philippe Zouogbo. Traduire le proverbe. META, 53 (spécial 2006), pp.310-323, 2008. ⟨hal-04175141⟩
  • Agnès Celle. Futurité et modalité en anglais et en français. Pauchard Jean. Auxiliaire et auxiliation, l’expression de la futurité. Recherches en linguistique et psychologie cognitive, 22, Editions et Presses Universitaires de Reims, pp.105-129, 2008. ⟨hal-01227163⟩
  • Pascale Goutéraux. Approche systémique dans l'enseignement-apprentissage des langues . Danielle Chini et pascale Goutéraux (Eds). Psycholinguistique et didactique des langues étrangères: travaux du GEPED en hommage à Danielle Bailly, , Numéro spécial, Ophrys, pp.78-91, 2008, Cahiers de Recherche. ⟨hal-01728264⟩
  • Amalia Todiraşcu, Ulrich Heid, Dan Ştefănescu, Dan Tufiş, Christopher Gledhill, et al.. Vers un dictionnaire de collocations multilingue. Cahiers de Linguistique, 2008, 33 (1), pp.172-196. ⟨hal-01220294⟩

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