JE – « Corpus d’apprenants / corpus d’experts : Quels enseignements pour la caractérisation du discours scientifique? »

Organisée dans le cadre du projet CarDiBiomed.

PROGRAMME

Salle 720, Bâtiment Olympe de Gouges

10h00-10h30	Accueil (café)
10h20-10h30	Natalie Kubler	Université Paris Cité	Ouverture de la J.E / Directrice CLILLAC-ARP
10h30-11h05	Magali Paquot	Université catholique de Louvain	Le projet Varieties of English for Specific Purposes dAtabase (VESPA) : Constitution du corpus, méthodes d’analyse et exploitation
11h05-11h40	Clive Hamilton	Université Paris Cité	Tendances et normes dans le corpus CarDiBioMed
11h40-12h15	Cristelle Cavalla	Université Sorbonne Nouvelle	Les corpus et la norme pour l’enseignement des langues
12h15-14h00	déjeuner
14h00-14h35	Alex Boulton	Université de Lorraine	Perspectives de recherches en data-driven learning : Des synthèses à une analyse outillée des articles de recherche
14h35-15h10	Marie-Paule Jacques	Université de Toulouse	Cela dans l’écrit étudiant : joker énonciatif ?
15h10-15h30	café
15h30-16h05	Thomas Gaillat	Université Rennes 2	L’interopérabilité des corpus pour la modélisation des dynamiques d’acquisition de langue seconde
16h05-16h40	Lichao Zhu	Université Paris Cité	Post-traitement et annotation outillés de corpus d’apprenants

Accès au bâtiment Olympe de Gouges (Place Paul Ricoeur 75013, Paris).

Métro 14, RER C Bibliothèque François Mitterrand

Tram 3a Avenue de France

Demander un badge à l’accueil pour l’ascenseur.

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Titre de la thèse : Articulatory and sociocultural constraints in the singing voice: the case of intervocalic /t/ in 1980s British popular music Soutenance le 14 novembre 2025 à 14h, bâtiment Olympe de Gouges, salle 720. Jury : Claire Pillot-Loiseau (Université...